Intersubjetividad, formación ciudadana y dirigentes en la sociedad cubana actual. Breves apuntes para un análisis

Autores/as

  • Ms.C. Dayrina Castellanos Padrón Licenciada en Pedagogía en Español Literatura (ISPJEV) y en Derecho (Universidad de La Habana). Máster en Ciencias de la Educación (Universidad de La Habana). Doctorante de Pedagogía (Centro de Estudios para la Educación Superior- CEPES, Universidad de La Habana). Especialista de Cuadros de la Oficina Provincial de Estadísticas e Información de La Habana. Autor/a https://orcid.org/0009-0009-5170-3172

Palabras clave:

intersubjetividad, formación ciudadana, ciudadanía, dirigentes, formación

Resumen

La formación de los dirigentes desde el desarrollo de una  alta intersubjetividad como componente de la formación ciudadana 
tiene una relevancia social y teórica metodológica esencial al favorecer  el desarrollo de líderes sensibles y transformadores de la realidad,  capaces de construir de manera colectiva el conocimiento sobre la base  del diálogo permanente y promover los valores democráticos para  garantizar una gestión pública efectiva en nuestra sociedad. En este  proceso de formación deben considerarse alternativas metodológicas  flexibles, apoyadas en actividades dinámicas que constituyan espacios  de reflexión y diálogos de saberes para fortalecer la confianza del dirigente, teniendo en consideración las experiencias, perspectivas e  intereses del colectivo que dirige.

Descargas

Publicado

2026-05-26

Número

Sección

Oficios

Cómo citar

Castellanos Padrón, D. (2026). Intersubjetividad, formación ciudadana y dirigentes en la sociedad cubana actual. Breves apuntes para un análisis. Perfiles De La Cultura Cubana, 36, 14. https://perfiles.cult.cu/index.php/perfiles/article/view/261

Artículos similares

1-10 de 20

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>