Alfabetización digital, capital cultural, rendimiento académico y bienestar psicológico en adolescentes
Palabras clave:
adolescentes, alfabetización digital, bienestar psicológico, capital cultural, rendimiento académicoResumen
El artículo tiene como objetivo general analizar las relaciones entre la alfabetización digital con el capital cultural, el rendimiento académico y el bienestar psicológico en los adolescentes. Desde la teoría, se recogen las mejores experiencias de los autores clásicos de cada categoría hasta los más contemporáneos. Incluye, además, experiencias en el ámbito internacional y nacional. Destaca que la alfabetización digital es un cuerpo teórico aún por desarrollarse en Cuba y la interrelación con el capital cultural, el rendimiento académico y el bienestar psicológico es una asignatura pendiente en estudios, tanto de corte cuantitativo como cualitativo en el país. De ahí la novedad de esta investigación y la importancia que adquiere llenar ese vacío desde las ciencias sociales.
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