De la educomunicación popular a las prácticas educomunicativas
Palabras clave:
comunicación para el cambio social, educomunicación popular, educación popular, proyectos educomunicativos, transformación socialResumen
La experiencia teórica, metodológica y epistemológica acumulada en el proyecto Escaramujo, permite conceptualizar el término de educomunicación popular y sugerir algunas pistas metodológicas a la hora de concebir e implementar experiencias similares. El artículo parte de un breve recorrido por experiencias cubanas que apuestan por la transformación social desde estrategias educativas y comunicativas sustentadas en la concepción y metodología de la comunicación para el cambio social y la educación popular. Además, contribuye al desarrollo de otras categorías teóricas del campo como proyectos y prácticas educomunicativos.
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