Festivales audiovisuales para la educación no formal para niños y formación de repertorio cultural: el caso brasileño de comKids
Palabras clave:
Brasil, festivales audiovisuales, Iberoamérica, medios, niñosResumen
El relato de experiencia de la actuación de la ONG Midiativa Centro Brasileño de Medios para Niños y Adolescentes es el vector de este análisis cualitativo sobre el potencial del audiovisual para formación de repertorio cultural de niños y adolescentes, que revela cómo los festivales y las actividades de formación, realizados a través del sello comKids, reflejan las transformaciones temáticas de los discursos sobre la infancia y también las transformaciones del sector audiovisual de la región.
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